Cambio de evaluación en los exámenes de literatura

A finales de junio la Asociación se enteró por diversos estudiantes sobre un cambio de evaluación para los cursos del departamento de literatura. La modificación consiste en una rebaja de un máximo de un 25% de la nota de exámenes y trabajos finales por problemas de redacción y ortografía.

Esta modificación ha generado una gran preocupación en el estudiantado por los siguientes motivos

1. Este cambio nofue consultado con los estudiantes ni con la Asociación.
2. El cambio de evaluación no se anunció con anticipación a los estudiantes.
3. El criterio en el cual se fundamenta este cambio supuestamente es “correctivo” (ya que hasta el momento no hay una notificación oficial). Los problemas de redacción de los estudiantes, bajo este criterio de corrección, excluye de toda responsabilidad a los profesores y al programa de estudios de la Escuela.

Ante este panorama de incertidumbre la Asociación de estudiantes convocó a una Asamblea extraordinaria a principios de Julio para generar un espacio de discusión que sirviera de base para elaborar propuestas al departamento de Literatura y a la Escuela en relación con los problemas de redacción de los estudiantes.

Algunas propuestas a corto plazo son:

• Solicitar al departamento de Literatura un comunicado oficial sobre el cambio de evaluación.
  

• Solicitar una explicación al departamento del por qué no se consultó a los estudiantes y por qué estos no fueron notificados de manera oficial y con antelación en vista de que dicha modificación fue aplicada a final de semestre.

• Pedir al departamento de Literatura los parámetros de la evaluación aprobados por Vicerrectoría Estudiantil y los criterios de evaluación.

• Solicitar a la dirección de la Escuela y al departamento de literatura, un plan, si lo hubiere, que contemple medidas, adicionales a la penalización de la nota, para mejorar la calidad del plan de estudios, puntualmente las deficiencias de este plan en relación con la redacción.

• Solicitar al departamento de literatura que los exámenes seanbajo la modalidad de “examen en casa” con lo cual los estudiantes podrán revisar y atender con mayor cuidado la redacción, o, incrementar dos horas más el tiempo para responder los exámenes y la posibilidad de sacar diccionario durante los exámenes, tiempo y herramienta con los cuales se podrá revisar la redacción.

Algunas propuestas a mediano plazo son:

• Cambiar dos cursos optativos del plan de estudios por dos cursos más de Expresión Escrita.
  

• Cambiar la modalidad de los cursos de Expresión Escrita (teórico-práctico) por la modalidad de taller.
  

• Agregar los cursos de Expresión Escrita al plan de estudios de Filología Clásica, ya que actualmente estos estudiantes no reciben ningún curso de redacción.
  

• Someter a los profesores de los cursos de expresión escrita a constante evaluación por parte de los estudiantes sobre aspectos de metodología y pedagogía.

Les rogamos a los estudiantes y profesores que envíen sus sugerencias e inquietudes en relación con el tema. Se recuerda que esta discusión es para mejorar el plan de estudios de los y las estudiantes. Estás medidas deben ser tomadas de manera integral y no, como pretende el Departamento de literatura, sancionar únicamente a los estudiantes, cuando estos son el fruto del plan de estudios de la Escuela.

Sugerencias, quejas y preguntas al correo aefl.07@gmail.com